Díaz,+Federico

Hola soy, el alumno de 4º de eso, Federico Díaz y esta es mi wiki en EticaEnlaribera.

Habilidades sociales: media type="youtube" key="9r4uy062hFQ" width="425" height="350"

Escena 1 ¿Qué ocurre?
Quedan dos amigas en el patio del recreo, decidiendo así, compartir libros. Al día siguiente, en la clase, Rocío le pregunta a Carmen que si ha traído el libro de ética y esta le responde que no. Entonces Carmen le dice que la deje tranquila y que ella no sabe donde está el libro, Rocío se enfada.

Escena 2 ¿Qué ocurre?
Quedan dos amigas en el patio del recreo, decidiendo así, compartir libros. Al día siguiente, en la clase, Rocío le pregunta a Carmen que si ha traído el libro de ética y esta le responde que no. Entonces Carmen le dice que le perdone que estos últimos días tiene la cabeza en otro sitio porque tiene problemas en casa, Rocío le dice que no pasa nada y siguen siendo amigas.

Situación/Experiencia vivida parecida.
Hace dos años quedamos dos amigos para compartir libros y así no llevar tanto peso en la mochila. Pero los trajo una semana y luego no se lo traía más, entonces tuve que hablar con el, y al final quedamos de nuevo en traernos los libros compartidos y cumplió su promesa.

Actividad 2
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Tema del video (popplet):
Estilos de comunicación (formas de comunicarse)

Escena 1 ¿Qué ocurre?
Estilo de comunicación asertivo:

Un chico está leyendo el periódico, llega otro y le dice si ha visto la noticia que dice que va a venir un seleccionador al pueblo para coger jóvenes promesas para su club. Entonces uno de los chicos le propone al otro ir a hacer las pruebas por si los cogen y el otro le dice que si.

Escena 2 ¿Qué ocurre?
Estilo de comunicación agresivo:

Un chico está en el patio y llega otro a decirle que va a venir un seleccionador de fútbol a Almonte y que si quiere apuntarse con él. El otro chico le dice que no va a ir, que le deje tranquilo y que se vaya, e incluso le da un golpe para que se vaya de allí y deje de molestarlo.

Escena 3 ¿Qué ocurre?
Estilo de comunicación pasivo:

Un chico está en el recreo y viene otro a decirle que va a venir un seleccionador de fútbol a Almonte y le pregunta que si quiere apuntarse. El chico le dice que no va a ir y pone excusas para que no le pregunte porque ni para que le insista en ir.

Situación/Experiencia vivida parecida:
Una vez quedé con un amigo para ir a una tienda nueva que acababan de inaugurar y el me dijo que "bueno", que ya vería si ir o no, pero yo le decía que tomara ya la decisión porque si no iba el, yo me buscaba otro compañero que quería ir también. Entonces él me dijo de nuevo que ya vería. Al día siguiente cuando le pregunto si va a ir me dice que no va a poder, que tiene que ir al médico y poniendo excusas para no ir. Yo le dije que no hacía falta que pusiera excusas, que si él no quería ir, me lo dijera y yo me buscaba otro niño que quería ir conmigo. Al final fui con el otro niño

=Resumen de ética del tema 7: Cultura de la paz y problemas del mundo actual.=

Introducción
En este trabajo voy a tratar sobre la "cultura de la paz y problemas del mundo actual", en lo que vamos a ver el concepto de paz y los problemas actuales sobre estos temas. Para ello voy a utilizar videos y fotos de internet para hacer el trabajo más ameno y llamativo para la vista y así tener una mejor visión global del tema.

San Agustín de Hipona cuenta un relato en uno de sus sermones que sirve al filósofo español Raimon Panikkar para hacer una profunda reflexión. El texto de San Agustín dice así:

"Dos hombres quieren ir a contemplar la salida del Sol. Empieza a discutir sobre dónde aparecerá el Sol y cuál será el medio para observarlo. Empiezan a pelearse y, en la discusión, llegan a las manos; más aún, se apalean con tal fiereza. En el fragor de la pelea, se arrancan mutuamente los ojos. ¡Cuán necios son tales hombres, que así ya no saben gozar de la contemplación de la aurora!"

1.La cultura de la paz
El mito de Robinson Crusoe, un ser humano que vive totalmente aislado, normalmente no se da en la realidad. Todos vivimos y necesitamos de los demás. No nos limitamos a vivir junto a las personas que nos rodean, además nos esforzamos por construir el contexto social donde queremos vivir; creamos nuestras propias reglas de conducta, establecemos normas y prohibiciones, desarrollamos pautas y hábitos, ideas y valores, que se transmiten de generación en generación y que nos permiten convivir a lo largo de nuestra vida. En todas las sociedades existen hábitos, costumbres, prácticas, saberes, reglas, del mismo modo que en todas ellas hay música, poesía, religión, mitos, modos de vivir, lenguajes, etcétera. Esto es así porque somos, sobre todo, seres relacionales y culturales, es decir, nos sentimos como miembros de una comunidad social. En cada sociedad existe una cultura singular y modos distintos de entender y vivir la realidad. La cultura y nuestra manera de relacionarnos nos hacen diversos, porque caracterizan la identidad de cada grupo o sociedad. La cultura y el modo en que nos relacionamos nos hacen únicos (humanos) y diversos (diferentes). Por eso necesitamos una cultura cívica que nos enseñe a convivir mejor, respetando nuestras diferencias culturales, haciendo de la diversidad cultural una fuente de enriquecimiento para todas las sociedades humanas.

La guerra siempre ha hecho pensar a las personas que la han sufrido en la paz como un horizonte de esperanza. Sin embargo, la paz es mucho más que la ausencia de una guerra y tiene las siguientes condiciones:

-El respeto de los derechos humanos. La vida humana es el principio básico necesario.

-El bienestar y el desarrollo económico, social y humano de todas las personas, a fin de que podamos convivir de manera satisfactoria. Cualquier ser humano tiene derecho no solo a existir y a vivir con dignidad, sino también a desarrollarse socialmente con plenitud.

-La construcción de relaciones justas entre las sociedades y el reconocimiento de la igualdad en dignidad de todos los pueblos y todas las culturas, mediante la creación de relaciones y valores cívicos compartidos por todos.

=Y ahora una noticia de la actualidad referente a la paz y sus tratados.=



Se discute posible creación de un Grupo de Contacto sobre Siria
07 de junio, 2012 - El enviado especial conjunto de la ONU y la Liga Árabe para Siria, Kofi Annan, confirmó hoy que tienen lugar discusiones sobre el establecimiento de un Grupo de Contacto que incluya países con influencia real sobre la oposición y el gobierno sirios. Al concluir consultas privadas en el Consejo de Seguridad este jueves, Annan dijo que esos países de manera ecuánime y realista podrían ayudar a la implementación de su plan de paz para la solución del conflicto.

“Compartí con el Consejo algo que escuché a los ministros de exteriores árabes: Siria no es Libia. No va a implosionar. Siria va a explotar y lo va a hacer más allá de sus fronteras y se crearán serios problemas en la región, que nadie desea, si no se logra un arreglo político”, dijo Annan.

Ban Ki-moon encomió los esfuerzos de su enviado especial y dijo que la propuesta del grupo de contacto era valiosa.

“Ya hay algunas ideas sobre los posibles participantes, sedes y objetivos. Su propósito principal seria apoyar enérgicamente al mandato del enviado especial, ofrecer argumentos para que cese la violencia, y hacer que un número pequeño de actores se involucre en una transición pacifica”, dijo Ban.

Tanto el Secretario General como el Enviado especial reiteraron que era responsabilidad del Consejo de Seguridad adoptar las medidas que mejor considere puedan facilitar el cumplimiento de plan de paz para Siria.

2. La paz como solución de los conflictos
El conflicto entre seres humanos es normal. El conflicto es consustancial a la naturaleza humana pero, ¿Por qué?.

-En primer lugar, porque existen muchos tipos de sociedades. En el mundo es posible observar muchas de ellas y cada una tiene una manera específica de comprender y actuar frente a la realidad.

-En segundo lugar, porque nuestras sociedades son complejas y heterogéneas. Somos muchos, la gran mayoría vivimos en grandes ciudades y cada uno tenemos una manera de ser, una identidad que nos distingue de los demás.